Alumnos de nivel primario y secundario presentaron investigaciones sobre el rol de las hormigas en el ecosistema y la valorización cultural del durazno en la comunidad. La diputada provincial Aída Beatriz López estuvo presente en el evento que se desarrolló en el establecimiento educativo de Leandro N. Alem.
La Escuela N° 259 “Jesús T. Lucero”, de la localidad de Leandro N. Alem, llevó adelante la instancia escolar de la Feria de Ciencias con la presentación de dos proyectos que reflejan el compromiso de docentes y alumnos con el aprendizaje significativo y la identidad comunitaria.
“Enemigas o Amigas”
Los alumnos del plurigrado exploraron el mundo de las hormigas desde múltiples ángulos: anatomía, estructura de los hormigueros, jerarquía social, ciclo de vida y su impacto en la huerta. La investigación también abordó el rol de estos insectos como agentes de equilibrio en el ecosistema, desmitificando su imagen de “enemigas” y reconociendo su valor ecológico.
Coordinado por las docentes Silvia Díaz y Bibiana Amieva
“El sabor de nuestro pueblo, conservando la identidad”
Enmarcado en las Ciencias Sociales, este proyecto buscó revalorizar la historia, la cultura y las tradiciones de Leandro N. Alem, con especial foco en el durazno: fruto que es símbolo del pueblo y vehículo de saberes que se transmiten de generación en generación. Frente al avance de la globalización y la industrialización alimentaria, los estudiantes asumieron el desafío de documentar y preservar las técnicas artesanales de conservación de esta fruta, actuando como puente intergeneracional entre la memoria oral de la comunidad y las nuevas generaciones.
El trabajo pone en valor los hábitos, costumbres y la cultura local para que no se pierdan y perduren en el imaginario colectivo de sus habitantes.
Coordinado por los docentes Adriana Acevedo, Pamela Ricarte y Esteban Ponte
La jornada contó con la presencia de la diputada provincial Aída Beatriz López, quien acompañó a la comunidad educativa en este espacio de reflexión, investigación y orgullo local.
Ambos proyectos son una muestra del trabajo comprometido de toda la comunidad escolar de la Escuela N° 259, que apuesta por una educación conectada con el entorno, la identidad y el futuro de Leandro N. Alem.
Facebook
Twitter
Instagram
YouTube
RSS