QUINES

Estudiante quinense fue seleccionada por el Parlamento Juvenil del Mercosur para leer en el Congreso de la Nación

25/11/2021

Se trata de la alumna de la Escuela N° 95, Sasha Leyes Arrieta que este viernes participará de manera presencial de la lectura del Documento Nacional de PJM en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación.

La estudiante quinense Sasha Micaela Leyes Arrieta fue elegida entre todos los alumnos sanluiseños que participaron de la instancia nacional del Parlamento Juvenil del Mercosur del 2020 para la lectura del documento Nacional que refleja todo lo que han trabajado los adolescentes de nuestro país en las jornadas que se realizaron el año pasado.

Leyes Arrieta, alumna de la Escuela N° 95 fue elegida como delegada de la provincia y leerá este viernes las conclusiones frente a las autoridades del Ministerio de Educación de la Nación y de la Cámara de Diputados.

Atendiendo a que la Honorable Cámara de Diputados de la Nación ha vuelto a las sesiones presenciales y ya no cuenta con el dispositivo de conexión remota que le permitió el año pasado realizar la sesión del Parlamento Juvenil de manera virtual, Sasha Leyes viajará a Buenos Aires.

Teniendo en cuenta las nuevas aperturas definidas por el Ministerio de Salud de la Nación a partir de la mejora en los indicadores epidemiológicos, y considerando la autorización de los viajes de estudiantes, se definió realizar de manera presencial la lectura del Documento Nacional de PJM en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación el día 26 de Noviembre. Para ello, desde el Ministerio de Educación de San Luis convocaron a la representante 2020 Leyes Sasha (Escuela N° 95 Víctor Mercante – Quines), a la representante 2021 Cristino Malena (CE N°8 Maestras Lucio Lucero – San Luis) y la representante de Jóvenes y Adultos Nallin Luz Maria (CE N°1 Juan Pascual Pringles – San Luis) para viajar a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

La lectura del documento será transmitida para que todas y todos, puedan acompañar y seguir la lectura de las propuestas por parte de las y los estudiantes.