Los alumnos de 3º B de la Escuela Agrotécnica N 32 “Juan Pascual Pringles” de San Miguel están llevando a cabo un innovador proyecto, que busca promover prácticas agrícolas sostenibles a través de la producción de forraje verde hidropónico (FVH). Este método, que no requiere suelo y utiliza menos recursos, pretende ser una solución viable para los pequeños y medianos productores de la región.
Los estudiantes de 3º B de la Escuela Agrotécnica de San Miguel han emprendido un proyecto pionero en la región, centrado en la producción de forraje verde hidropónico (FVH). Esta iniciativa, que forma parte de su participación en la Feria de Ciencias, busca fomentar una agricultura más sostenible y eficiente, ofreciendo una alternativa viable a los métodos tradicionales de cultivo que suelen agotar los recursos del suelo.
El FVH es un método innovador que permite el cultivo de semillas en bandejas o sistemas verticales, donde germinan y crecen en un ambiente controlado con un suministro constante de agua y nutrientes. Este enfoque no solo reduce la degradación del suelo causada por la agricultura intensiva, sino que también optimiza el uso del agua y minimiza la necesidad de agroquímicos.
Uno de los principales objetivos del proyecto es concientizar a los pequeños y medianos productores de la zona sobre los beneficios de esta técnica, que podría mejorar la sostenibilidad y rentabilidad en la ganadería local. El proyecto también tiene como meta ofrecer una solución a los desafíos asociados con la disponibilidad de alimentos en entornos agrícolas y climáticamente diversos.
Los estudiantes han diseñado e implementado un sistema de FVH en la escuela, seleccionando cuidadosamente las especies de plantas forrajeras más adecuadas para alimentar a las aves y conejos de la institución. Además, están desarrollando un plan de manejo y monitoreo para garantizar el crecimiento óptimo de las plantas y llevarán a cabo análisis periódicos para comparar la calidad nutricional del forraje producido con el obtenido de manera convencional.
El proyecto también incluye un componente educativo, con la organización de sesiones de capacitación para pequeños grupos de agricultores interesados en aplicar esta técnica. A través de visitas de campo y asesoramiento, los alumnos buscan demostrar las ventajas económicas, ecológicas y sociales del FVH.
La visión a largo plazo del proyecto es integrar el FVH como parte de las materias de Mini-emprendimientos y Procesos Productivos en la escuela, y continuar con la divulgación de esta técnica a través de campañas de promoción y publicaciones en la revista escolar.
Este proyecto no solo tiene el potencial de transformar la agricultura local, sino que también refleja el compromiso de los estudiantes con la sostenibilidad y la innovación en la producción agrícola. Al apostar por el FVH, los alumnos de la Escuela Agrotécnica de San Miguel están contribuyendo a un futuro más verde y próspero para la comunidad.
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